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-====== Lernziele Kryptographie ======+====== Lernziele Kryptologie ======
  
   - **Grundlagen**     - **Grundlagen**  
-    * Sie können die Begriffe //Kryptologie, Kryptographie, Kryptoanalyse, Steganographie// erklären und aufzeigen, in welchem Zusammenhang sie stehen. +    * Sie können die Begriffe //Kryptologie, Kryptographie, Kryptoanalyse, Steganographie// in eigenen Worten erklären und aufzeigen, in welchem Zusammenhang sie stehen. 
-    * Sie wissen, was die Maxime von Kerckhoffs aussagt und können erklären, ob sie für die im Unterricht betrachteten Verfahren erfüllt ist. +    * Sie wissen, was die Maxime von Kerckhoffs aussagt und können erklären, ob diese für die im Unterricht betrachteten Verfahren erfüllt ist. 
-    * Sie können einige Steganographische Verfahren erklären und verstehen, was die Nachteile dieser Verfahren sind.+    * Sie können (einige) steganographische Verfahren erklären und verstehen, was die Vor- und Nachteile dieser Verfahren sind.
   - **Symmetrische Kryptographie**   - **Symmetrische Kryptographie**
-    * Sie verstehen den Unterschied zwischen Transpositions- und Substitutionverfahren. +    * Sie verstehen den Unterschied zwischen Transpositions- und Substitutionsverfahren und können diese Verfahren (und die Unterschiede) an Beispielen in eigenen Worten erklären
-    * Sie kennen die folgenden Transpositions-Verfahren und verstehen die Ver- und Entschlüsselung: Gartenzaun, Skytale, Fleissnerschablonen+    * Sie können den Unterschied zwischen monoalphabetischer und polyalphabetischer Verschlüsselung (an Beispielen und auch in eigenen Worten) erklären. 
-    * Sie können den Unterschied zwischen Monoalphabetischer Verschlüsselung und Polyalphabetischer Verschlüsselung erklären. +    * Sie wissen, wie man monoalphabetisch verschlüsselte Texte knacken kann und können diese Verfahren beschreiben. Sie können hier auch die Häufigkeitsanalyse (Häufigkeit von Buchstaben) als Codeknack-Instrument anwenden.
-    * Sie wissen, wie man monoalphabetisch verschlüsselte Texte knacken kann.+
     * Sie können Texte mit dem Vigenère-Verfahren verschlüsseln und entschlüsseln (wenn das Schlüsselwort bekannt ist).     * Sie können Texte mit dem Vigenère-Verfahren verschlüsseln und entschlüsseln (wenn das Schlüsselwort bekannt ist).
-    * Sie verstehen, wie man einen Text knacken kann, der mit dem Vigenère-Verfahren (oder allgemein polyalphabetisch) verschlüsselt wurde.+    * Sie verstehen, wie man einen Text knacken kann, der mit dem Vigenère-Verfahren (oder allgemein polyalphabetisch) verschlüsselt wurde (Kasiski). 
 +    * Sie können das Verfahren zum Knacken einer Vigenère-Chiffre durchführen.
   - **Schlüsseltausch nach Diffie/Hellman**   - **Schlüsseltausch nach Diffie/Hellman**
-    * Sie können einfache Modulo-Rechnungen durchführen. +    * Sie können einfache Modulo-Rechnungen durchführen und erklären, warum die Modulo-Rechnung beim Diffie-Hellman-Verfahren eine so wichtige Rolle spielt (Einwegfunktion).  
-    * Sie können den Schlüsseltausch nach Diffie-Hellman konkret durchführen.+    * Sie können den Schlüsseltausch nach Diffie-Hellman konkret durchführen.(Berechnen und in eigenen Worten erklären und argumentieren)
     * Sie können erklären, warum der Schlüsseltausch funktioniert, d.h. warum beide denselben Schlüssel erhalten und warum es für Eve sehr schwierig ist, diesen Schlüssel zu knacken.     * Sie können erklären, warum der Schlüsseltausch funktioniert, d.h. warum beide denselben Schlüssel erhalten und warum es für Eve sehr schwierig ist, diesen Schlüssel zu knacken.
-  -  **Asymmetrische Verschlüsselung** +    * Sie können die Grundprinzipien der asymmetrischen Verschlüsselung erklären. 
-    * Sie können die Grundprinzipien der Asymmetrischen Verschlüsselung erklären. +    * Sie wissen, welche Schwächen des Diffie-Hellman-Verfahrens durch die asymmetrische Verschlüsseung ausgemerzt werden. 
-    * Sie wissen, welche Schwächen des Diffie-Hellman-Verfahrens durch die Asymmetrische Verschlüsseung ausgemerzt werden. +    * Sie kennen das RSA Verfahren und können die Berechnungen durchführen. 
-    * Sie verstehen, wie die Asymmetrische Verschlüsselung dazu verwendet werden kann, eine digitale Signatur zu erstellen und warum externe Zertifizierungsstellen wie //Let's Encrypt// oder //DigiCert// nötig sind. +    * Sie begründen, wie die asymmetrische Verschlüsselung dazu verwendet werden, eine digitale Signatur zu erstellen und warum externe Zertifizierungsstellen wie //Let's Encrypt// oder //DigiCert// nötig sind. 
-    * Sie wissen, warum nicht der gesamte Internetverkehr mithilfe der Asymmetrischen Verschlüsselung abgewickelt wird. +    * Sie können erklären, warum nicht der gesamte Internetverkehr mithilfe der asymmetrischen Verschlüsselung abgewickelt wird. 
  
  • gf2/lernziele_krypto.1683021997.txt.gz
  • Zuletzt geändert: 2023/05/02 12:06
  • von lehmannr