Unterschiede zwischen Blockchiffre und Stromchiffre kennen

Feistel Netzwerk verstehen und ein Beispiel mit konkret gegebenen Verschlüsselungsfunktionen durchführen können

Prinzip der Operationsmodi bei Blockchiffren kennen.

Erklären können, was eine Hashfunktion ist.

Eigenschaften der Hashfunktion erklären können.

Bereiche aufzählen können, wo Hashfunktionen eingesetzt werden.

Warum ist es probematisch, eine schnelle Hashfunktion bei der Speicherung von Passwörtern zu verwenden?

Was sind Rainbow-Tables und was bedeutet „Salz“ (Salt) in diesem Zusammenhang?

Was sind MACs und wozu dienen sie?

Wie schützen MACs die Integrität und die Authentizität?

Was ist der Unterschied zwischen MACs und einer digitalen Signatur?

Welches Problem löst die Digitale Signatur, welche MACs nicht lösen?

Was sind AEAD-Algorithmen? Welche Konzepte werden durch sie realisiert?

Was versteht man unter dem Schlüsseltauschparadoxon?

Schlüsseltausch nach Diffie-Hellman durchführen können.

Zeigen können, dass ein Wert g ein Generator von Z modulo n ist (Satz)

Prinzip der Asymmetrischen Verschlüsselung verstehen

Wie kann die Asymmetrische Verschlüsselung als digitale Signatur verwendet werden?

Wozu sind Zertifizierungsstellen bei digitalen Zertifikaten nötig?

Was sind Zertifizierungsketten (Chains of trust)?

Wie läuft ein konkreter Verbindungsaufbau bei TLS/SSL ab?

Warum werden nicht alle Daten asymmetrisch verschlüsselt?

Bei einer Verbindung mit einer sicheren Seite wird in den DEV-Tools angezeigt: TLS_ECDHE_RSA_WITH_AES_256_GCM_SHA384, was bedeutet dies konkret (grob)?

Was ist ein Nullwissens-Beweis (Zero-Knowledge Proof)

Gib konkrete Analogien, wie so ein Zero-Knowledge Proof durchgeführt werden könnte.

Wozu kann man Zero-Knowledge Proofs verwenden? Gib konkrete Beispiele und den Vorteil, den sie zu herkömmlichen Verfahren bieten.