Um eine Quellensuche zielgerichtet, effizient und erfolgreich durchzuführen, sollten Sie die folgenden Punkte beachten:
HIER alles wichtige zur Quellensuche.
Um ein Thema eingrenzen zu können, kann wie folgt vorgegangen werden:
Es gibt verschiedene Möglichkeiten zur Quellensuche. Es empfiehlt sich immer zuerst den Bibliothekskatalog zu konsultieren! Hier einige Tipps dazu.
Als Erstes muss man sich bewusst sein, dass es sehr viele verschiedene Publikationsformen gibt, und dass für eine umfassende und erfolgreiche Suche alle Quellen durchsucht werden sollten. Zudem sollten Ihnen gewisse wichtige Begriffe geläufig sein, um das Suchen gut gestalten zu können.
Publikationsformen:
| Publikationsform | Wie und wo suchen? |
|---|---|
| Monografie (Buch): abgeschlossene Publikation von einem oder mehreren Autorinnen | 1.Direkt im Büchergestell (siehe Klassierungsplan) 2.Bibliothekskatalog |
| Zeitschriftenartikel: Zeitschriften sind nicht abgeschlossene, regelmässig erscheinende Publikationen mit mehreren Artikeln von verschiedenen AutorInnen. | 1.Bibliothekskatalog: Achtung, nur die wichtigsten Themen eines Heftes sind mit einem Schlagwort verzeichnet. 2.Über die Website der Zeitschrift |
| Maturaarbeiten | Bibliothekskatalog: Hier gibt es einen direkten Zugriff |
| Filme (DVD oder Streaming) | Bibliothekskatalog Streaming Nanoo.tv: Zugriff bei Bibliothekarinnen beantragen |
Begriffe und Definitionen im Zusammenhang mit dem Suchen
Was ist…
Suchen im Bibliothekskatalog.
Tipps für ein erfolgreiches Suchen sind:
Spezialfall Zeitschriften: Der Bibliothekskatalog enthält nur Schlagwörter oder Titel, sowie das Thema der Zeitschriften. Es ist nicht jeder Artikel der Zeitschrift im Katalog vermerkt.
Suche im Internet /online Ressourcen
| Swissdox: | Zugang in der Schule oder von zu Hause aus über Swissdox Essentials Swissdox Essentials. | Zeitungs- und Zeitschriftenartikel aus der Schweizer und Internationalen Presse. Tagesaktuell, aber je nach Quelle ziemlich weit in die Vergangenheit. |
| Digithek (Rechercheportal für Mittelschulbibliotheken): | Kuratierte Listen Beispiele aus der Digithek: Geschichte: Historisches Lexikon der Schweiz (HLS): Historisches Lexikon der Schweiz (HLS), Schweizer Geschichte (hls-dhs-dss.ch) | Allgemein: Who’s who (The People Lexicon): WHO'S WHO, The People Lexicon (whoswho.de) Kuratierte Link-Listen mit von Profis empfohlenen Internetseiten für den Unterricht und die Bildung. Kuratiert bedeutet, dass die Listen gepflegt und auf Aktualität hin überprüft werden. |
Wie gut sind die gefundenen Bücher oder Zeitschriften? Einige Leitfragen können hier helfen!
| Kritische Fragen bei Büchern und Zeitschriften |
|---|
| Wer ist der Autor? (Kompetenz, Seriosität, Objektivität, Literaturverzeichnis,…) |
| Wie ist der Titel? (Titel und Untertitel: passen sie zum Thema?) |
| Wie aktuell sind die gefundenen Quellen? (Datum der Veröffentlichung: Aktualität der Information) |
| Für wen wurde publiziert? (Zielpublikum: SchülerInnen, WissenschaftlerInnen, breites Publikum …) |
| Ist der Inhalt angepasst und beleuchtet er das Thema von verschiedenen Gesichtspunkten? (Inhalt: dem Zielpublikum angepasst? Korrekt und vollständig? Gegenteilige Meinungen?) |
| Wie klingt das Inhaltsverzeichnis, Vorwort, Zusammenfassung,…? |
| Wer ist der Herausgeber? |
| Auf welche weitere Literatur wird verwiesen? (Literaturverzeichnis, verwendete Quellen) |
| Kritische Fragen bei Quellen aus dem Web |
| Wer betreibt die Seite? |
| Wozu ist die Seite erstellt worden? Ziel der Seite? Zielpublikum? |
| Wann sind die Inhalte erstellt worden? |
| Bleiben Sie kritisch! |